一字一太极,每个汉字都有性情与能量,这是天人合一的体现。这样看来,一个汉字、一个名字、一个标识都隐藏着玄机。这个“玄机”,有模糊的定性分析,还有定量的推理,比如一件事情的吉凶,发展的过程,注意的事项。当然,这都是象思维的产物,与周易思维一脉相承,并可以用周易来解读。
一、汉字的内涵
字就是“象”,绝大多数汉字都与卦象有着密切的联系,可以从其行、其意、其理上找到共同点,完成汉字与卦象的关联,如:
林、雷、春、虎等一看就是震木;
花、蓉、芙、梅可以归入巽木;
日、光、明、丽、照可以归入离火;
坤、地、田、亩等可以归入坤土;
玉、珍、珠、泽、言、悦入兑金;
剑、钢、勇、猛、乾等可以归入乾金;
水、江、湖、过、超等可以归入坎水;
山、岳、石、磊、峰等可以归入艮土。
结合方位、姓名组合就可以直接断卦了。如:一个同学其名:长山,变为卦象为风山渐,性格外在随和,内在固执,脾胃不好,有些胃胀,肩酸疼。
再如:一个同学名字中有“美”字,这是一个“泽天夬”卦,首先,断其体寒怕冷,肝胆或肩膀酸疼,胃寒消化不好……这些推理只要抓住,美的字形,上有泽象,上面出现断裂,而下面是一个天。这样,美就与泽天夬画上了等号。
二、不易与变易
先举个例子,有个同学找一位易学大师去预测。书写了一个“木”让老师判断他现在的情况,老师说:很好呀,前途光明,会有大的发展,能开创一片天地。
事后果然如老师所说。然后就把这件事情告诉了一位朋友,这位朋友也很感兴趣,找到了这位老师。同样书写了一个“木”字。
老师说:你状态不佳,工作不利。
这位朋友很恼火呀,同样一个字,他问就是大吉,我问就是大凶,为什么?
老师答复曰:他来时,是春天万木逢春,一定充满生机。你来时已经是秋天了,万木凋零,哪有生机与活力呀。
这个故事讲过N遍,只是要表达的角度不同。如果从天人合一角度看,这个“木”字是全息的,代表此人目前状况、发展趋势。
从不易的角度看,这两人都具有“木”的特点,就如大树,性格直、冲、燥、伤。从变易的角度看,由于时间不同,春天与秋天自然有着本质的区别,在易者的脑海中,一棵大树是茁壮的,而另一棵大树是枯萎的,这是阴阳之理的具体体现。
所以,汉字本身没有绝对的好坏,要加入时间、空间、人和等要素,才有参考意义!
三、高手的思维
能从阴阳两方面认识“木”字,周易就入门了,但要能把周易的象、数、理综合运用,那才是高手。还是举个例子,是唐代易学大家李淳风测字的故事。
一位老先生,人到中年,膝下无子,盼望多年,终于等到太太临盆,十分高兴。巧遇李淳风,随手写了一个“龙”字,让李大师给测测。由于太兴奋,这个龙字写的歪歪扭扭,既长又松,“龙”字底下还多了一点。
李淳风一看,开口说:“先生,你这个龙字,写的歪斜不正,像龙又不像龙字。而且底下还多了一点,恐难产之忧”。
中年人心中凉了半节,又问:“那么这胎儿是男是女?何时分娩?孩子如何?”
李淳风掐指一算说:“龙属辰,应该辰时生,也就是五日后。你写的这个龙字,下面平白无故又多了一点,使你这个龙字看起来又像“聋”字,怕孩子是个聋子。”
后来,果然在五日后辰时生得一男婴。生产过程不顺利,生下来的婴儿确实是先天的聋子。
故事讲完了,李淳风果然是高手。让我们梳理一下他老人家的思路:一个“龙”为长男之象,对应地支的“辰”,辰在地支中排第五位,对应着辰日,第五天,辰对应的具体时间为上午的7点至9点。在古人易学大家的手中,理、象、数是三位一体的,才有了精彩的故事与“玄机”,离开了“象数”故事也只能是故事了。
小结:易者象也,是周易的一个主线,用比喻、拟人、类比、甚至故事表达对事物的认识,不仅周易的八卦、六十四卦符号可以模拟,就是一个汉字同样具有全息的特点。
朱东方老师