观看一部电影所需要的时间比较长，而课堂时间有限，所以合理安排电影的播放时间非常重要。一部电影占用的课时为六个课时左右比较合理，教师可以用两个课时向学生介绍所选影片的主要内容、主要看点等。教师可以根据学生的学习程度，事先给学生介绍影片中出现的重点词汇以及句型，提醒学生在观看过程中注意这些内容，并且给学生布置观影前的作业，使学生可以带着兴趣观影。接下来的两个课时，教师给学生播放电影。由于时间有限，教师应该节选出影片的精华部分进行放映，并且在放映过程中进行互动教学。教师可以利用课外时间，或者要求学生在课下观看整部影片，为下一次课提前做好准备。最后两节课在前面四节课的基础上做拓展训练。
3、注重课后回顾，合作自主发展 在高中化学习题教学中，教师要注重培养学生的反思意识，传统教学中教师一味的要求学生练习不同题型的习题，针对较难的习题做详细讲解，但是教师却忽视了学生反思的重要性。因此，教师要注重培养学生的反思意识，使学生在做习题时能够发现自己错误，从而找到自身不足，并选择适合自己的学习方法，扬长避短找到正确的解题方法。高中化学是一门实践性较强的学科，调动学生学习积极性很重要，但是在教学中教师往往只注重知识点的讲解，而忽视了培养学生的自主能力，这使得学生对学习知识的应用性不强。所以，在高中化学习题教学过程中，教师要采用合作自主教学模式，鼓励学生互相帮助合作，对难点问题共同探讨研究解决，提高学生的自主学习能力。
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